telegram 反差【本网讯】为进一步匡助教养尽快闇练我校新升级的在线造就概括平台的功能，充分期骗当代造就时刻股东教学纠正telegram 反差，开展课程培植、课堂援助教学以及转移教学等课程信息化纠正，教养发展中心和洽教务处和信息中心开展了我校在线造就概括平台第三期培训责任。

在线造就概括平台专题培训收受线上线下相趋奉的格式进行，我校教养不错登录线上造就概括平台，在现场培训前通过线上不雅看视频、查阅学习手册的格式进行了解和学习。在线造就概括平台第三期现场聚拢培训于4月18日航空港校区的5209机房进行，来自全校各个单元的所有这个词40余位教养参加了这次培训。

本次培训由优慕课在线造就科技（北京）有限背负公司（原清华大学造就时刻连络所）王海宁竭诚主讲，收受面授与上机操作相趋奉的格式进行。王竭诚离别对新版在线造就概括平台的界面布局、课程惩办、课程培植和学生学习统计分析等模块进行了先容，对教养若何期骗在线造就平台树立教学程度、发布课程奉告、打发功课、在线测试、答疑盘问、上布道学课件等功能进行了详实的教学和演示，并证实学校和参培教养们的需求，防御先容了夹杂课程野心与培植的主要实践和注意事项。信息中心的竭诚也在现场对参培教养们提议的问题进行了解答和处理，并就在线造就概括平台在使用过程中碰到的贫乏进行了较为深刻的换取。

参培教养们厚爱听取了教学，随后上机操作体验培植收集课程的进程。这次培训匡助教养进一步闇练了我校新版在线造就概括平台的功能，掌抓了使用要害，有助于教养革新课堂教学模式telegram 反差，建立淡雅师生在线互动干系。

我校教养投入学校主页—点击右边栏目选拔的“教学平台”—登录后点击右上角“匡助”，即可在线不雅看培训小视频和下载使用手册。也可平直登录网址：，投入升级后的在线造就概括平台。培训材料波及学问产权等问题，限用于里面换取，请勿公开传播。

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“清华造就在线”在线造就概括平台简介

在线造就概括平台基于剖释法规和教学法规，统筹探求多种模式课程（包括MOOCs）培植、平方教学维持、资源培植与分享、对外展示评审等多方面条目，证实不同的教学模式，不同造就对象的特色，为开展收集援助教学、夹杂式教学、全收集教学提供无邪的、通达的、合乎于多层面、多对象及多收集环境的交互式教与学撑持平台。

收集教学平台以“课程教学”为中枢，维持按照学问单元恒久改革培植课程，维持教学资源的组织、

积贮与分享，维持教学过程追踪统计，教学过程与评价展示相趋奉。同期，为满足学校课程资源培植和夹杂教学纠正，维持教养开展多模式教学：维持MOOCs/微视频课程学习单元式教学，维持自主学习、探究学习、协调学习等连络型教学等。为教养用户提供了浩繁的在线备课器具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。